关于城里老师轮流支教的建议

（全国、省、市√）

关于城区教师轮岗支教及提高

乡村教师待遇的建议

一、案由

随着近几年城区教师选调方案的实施，很多乡村教师把大量的时间和精力花费在选调备考上，导致乡村留不住优秀教师人才，教育教学质量滞后的现象。由于只从乡村上选调优秀教师，而没有让城里的优秀老师轮流支教，就产生城里优秀教师队伍越来越多，乡村优秀教师缺失，最终导致城区和乡村的教育教学质量差距越来越大，不利于全区教育高质量的全面发展。

二、案据

2021年7月份城区选调中西邑乡教师按照报考条件参加考试42人，被录取11人；2022年7月份参加考试38人，被录取6人。我乡教师在全区选调中被录取的比例相对较高，导致我乡优秀教师流失量较大，教育教学成绩2021年秋季学期在全区排名20，较去年下降6名，2022年春季在全区排名12名，较去年上升8名，出现波动较大的现象。学校会因为选调工作一下子流失好些名老师，牵一发而动全身，教学调整会打乱全乡大部分的教师的教学安排，不利于全乡教育教学工作的开展。

三、建议

第一，大幅度提高乡村教师待遇，让它比城里老师的平均待遇高出30%至50%或增加乡村教师补贴。让乡村教师留的下来，安得住心，真正把心思放在教学上，不是放在备考上。

第二、城区选调教师，应该根据各乡镇教师总数，按照一定的比例进行选调，全区基本均衡，不要出现“掐尖”的现象，否则会使得有些乡镇“质量严重下滑”甚至会被“拖垮”，不利于全区教育质量整体提高。

第三，出台相关的激励考核机制，让城里优秀老师轮流到乡村学校支教，确保城区教育和乡村教育均衡发展。