隆阳区2024年国家义务教育质量监测告知书

亲爱的四、八年级学生及家长朋友：

您们好！

按照《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》、《教育部办公厅关于开展2024年国家义务教育质量监测的通知》（教督厅函〔2024〕7号）、《2024年国家义务教育质量监测云南省实施方案》的相关要求，隆阳区将于5月22日—23日进行2024年国家义务教育质量监测。

为进一步加大宣传力度，加强师生与家长对该项工作的重视，强化家校协同力度，形成良好的舆论氛围，提高全社会对该项工作的知晓率，更好地推进我区2024年国家教育质量监测工作，给国家提供真实、有效的数据，请您认真阅读以下内容：

一、监测背景和目的

深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法。推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。

二、监测时间

2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月22日全天和5月23日全天。具体测试安排如下：

三、监测对象

2024年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生，相关年级数学、体育与健康、心理健康教师(包括心理健康课程教师、活动教师及心理辅导教师)和班主任，相关学校校长，相关区县教育管理人员。

四、监测内容

义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。

数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。

心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。

体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。

五、监测工具与测试形式

（一）学生测试

根据我区情况，四、八年级监测工具为在线作答测试形式。学生监测工具及测试形式如下表：

（二）校长与教师测试

校长与教师问卷：在线填答，包括校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教师问卷和心理健康教师问卷。通过“网络测试系统”完成测试。

（三）区县教育管理人员测试

区县教育管理人员问卷：在线填答，通过“网络测试系统”完成测试。

尊敬的家长朋友及学生，此次监测结果不公布也不排名，相关成绩仅供数据分析，请家长不用担心。实施国家义务教育质量监测是落实素质教育的一项战略举措。完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。引导社会树立正确的教育质量观，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升我们责无旁贷。希望您能与我们一起携手，鼓励孩子以积极的心态，为顺利通过国家质量监测做出应有的努力！

                                                 隆阳区教育体育局

                   2024年5月21日

（此件公开发布）