丙麻乡中心学校2020年工作总结

丙麻乡中心学校2020年工作总结

春去秋来硕果累累，忙忙碌碌时间匆匆平平安安走过2019，回首过去反思一年学校工作情况也是思绪万千。但归结起来也就一句话：主要围绕“一条主线两个贯穿”即：以提升教育质量为主线、把党建起航和教育扶贫贯穿全过程。具体从工作成效、存在问题、下一步打算的三个方面做总结。

一、工作成效

一是党建领航抓思想带队贯穿全过程。以“十九届五中全会”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、执行“四个服从”、做到“四个自觉”。以开展“十九届四中全会精神”学习贯彻转变教职工工作作风和学生学风的养成教育及诚信教育，师生加强自身修养，树立良好形象。绝大部分教师在工作上没有了拖、懒、散、慢、推的不作为慢作为乱作为现象，学生乱涂乱画乱扔垃圾现象有所改变，以道德讲堂、养成教育和诚信考试为切入点落实立德树人根本任务。经常开展批评和自我批评，把师德师风和重落实放在首位激励教师的教育情怀。因而一学年来我乡无一起责任事故、无一起教师违纪违规违法事件发生！

二是以教育扶贫为抓手，提升社会和家长对学校教育的满意度。本学期全乡有3至5周岁适龄幼儿952名、其中卡户94人，在园幼儿919名，入园率达96.5%。全乡有6至11周岁适龄儿童1700人、其中卡户162人，在乡内就读小学1391人、在乡外学校就读295人、缓学在幼儿园就读12人，失联2人；外乡到我乡就读小学68人(含12岁人)，全乡小学学校共有学生1550人。12至14周岁适龄儿童949人、其中卡户96人，其中在小学就读46人、就读高中32人、毕业5人、在乡外学校就读小学10人，中学136人、在丙麻中学就读729人，休学1人；外乡到我乡就读12人，15周岁381人（有卡户56人），其中就读初中93人、就读高中240人、毕业48人；16周岁有394人（含卡户41人），其中就读初中6人、就读高中251人、高中毕业12人，初中毕业125人，丙麻中心现有学生837人。全乡义务教育适龄儿童无辍学失学学生，入学率、巩固率均达100%。全乡义务教育适龄儿童无辍学失学学生，入学率、巩固率均达100%。全乡非义务教育阶段在校学生1048人（其中卡户129人），包含高中就读410人、职高就读197人、大专就读217人，本科就读212人，没有因贫失学辍学情况。

学前班在园幼儿919人，困难补助已全部打入学生家长银行卡中并向社会公示，94名卡户幼儿保教费减免一半。2020年义务教育阶段“四类人员”经济贫困家庭学生资助资助全覆盖，非“四类人员”家庭经济困难寄宿学生也已按照程序评定发放。2020年春季雨露计划补助人员，现上报教育体育局数据根据政策实施了资助。全面落实国家雨露计划、雨润计划和大学生补助及助学贷款的收放。食堂零利润经营，真正达到改善学生生活水平、促进控辍保学、关爱留守儿童、减轻农民负担。通过教育精准帮扶提高了家长和社会对丙麻乡教育的满意度，受到各界的好评！

三是克己奉公廉洁自律，坚守底线不放松。各学校经费的使用，坚持“校财局管、财物分开、收支两条线，收支平衡、日清月结”的财务管理制度。坚持“抓班子、带队伍、促作风，抓教育、建防线、治理源头”的民主决策，党务、校务、财务公开。杜绝乱收费、乱订教辅和校服、委托家长办事，商业贿赂及“吃、拿、卡、要”等损害群众利益行为。教职工的聘用、考核、履职晋级、职称评定、调动等方面通过教代会讨论坚持“公平、公正、公开”的原则。财务管理，对各学校校（园）长、财务人员每学期开展一次财经纪律和财务知识培训，组织全体教师学习“违纪典型案例”、《事业单位工作人员处分暂行规定》、法律法规等的学习，观看《激浊扬清在云南》，开展师德师风主题月活动，提高教师师德修养。把“两学一做”制度化、常态化，认真贯彻落实十九大和中央八项规定精神，压实“三重一大”民主集中制决策和“三务公开”。监督公权使用，财务日清月结、账目清楚，公共资产不流失、固定资产清查登记，清单明了。

四是加强法治教育、反邪教宣传教育活动、安全教育工作等的思想意识形态工作。每学期由学校、司法所和派出所联合对学校开展一次开展法制教育进校园、反邪教宣传教育、安全教育主题等讲座。每学期按照日周月开展开学第一课、家长会、家长课堂进学校，通过观看视频、板报宣传、主题班会、家长会和开办“家长学校”等形式对家长、学生进行“抵制邪教、崇尚科学”的宣传教育活动和生命至上的安全教育及敬畏法律、纪律意识来净化育人环境。

五是进一步完善“德道田园教育”为办学体系，提升育人质量。通过办学体系的完善深化教育改革，提升优课率，建立和完善师生评价机制，树立教育思想，打造教育品牌，突出田园教育亮点。

第一、由教导处牵头，骨干教师学科带头人为成员组成教研团队，对各学校进行开门听课，开展“教学+点评，会诊+处方”、完小校长、教导主任上示范课再由年轻教师上学校公开课的教研活动来提升优课率、总结经验查找不足形成课题研究。教学成绩在2020年7月小学三、五、六年级的市、区统测中由原来的全区27个乡镇街道直属学校中排名15名，其它年级的优秀率、及格率和平均分均有不同层次的提高。初级中学的中考在全区的33个学校中排名17名，500分以上14人（最高分545.2分），480分以上43人，优秀率16%，优秀人数居隆阳区前列，八年级三科学业水平测试（地理、生物、信息技术）居隆阳区第14名。

第二、完善学校目标管理考核方案、绩效工资考核方案、职称评定方案为抓手。对学校目标管理考核、党风廉政考核、学校安全考核、学校卫生考核、学校德育教育考核等的考核。绩效工资考核和职称评审从教师德、勤、能、绩、廉方面评价日常工作中状态，确实做到奖优惩劣，做有生命温度的教育，凸显我德道教育办学体系。

第三、以各项活动为载体，增强育人功能。每年开展了小学生象棋大赛、古诗词背诵、美文朗诵弘扬传统文化；作文和数学竞赛打牢基础根基；永昌红烛耀青年教师课赛和双+教研一线工作法提高优课率；每年开展“童心向党筑梦童年”的六一儿童节文艺汇演传承红色文化、注入红色基因、打造红色校园；等等活动的开展能使文化精髓入心入脑，师生得道修身养性和在实践中寻求到通向成功的方法，从而增强了育人的功能。

第四、调整学校办学规模、完善学籍管理制度，缓解寄宿制学校安全压力，加强家庭教育。依旧执行2018年9月开始的丙麻乡中心小学和丙麻乡幼儿园只能招收片区的儿童，除小田坝小学外其它六年级全部集中在中心小学就读，四五年级由中心学校根据班级人数适当调配到中心小学就读，不得随意转学。开办好家长学校，引导好家长的家庭教育方法，扣好孩子每一粒扣子，改善家庭亲情关系。

第五、建立和健全支部共建、村校联建工作的新格局。

首先、志愿帮扶活动共建，逐月举办校村党员活动日。充分利用学雷锋活动、植树活动、创建美丽乡村活动、祭奠英烈活动、敬老爱老活动、慰问帮扶困难老党员活动等共同参与共同承办，共推乡村振兴战略，增进教师与广大群众的感情，促进社会和谐、增进民族团结、维护社会稳定的能力。

其次、“千名教师访万家”联系群众共建。采取“教师＋村党支部党员”的模式，进行家访，对老百姓开展党的方针政策及十九大宣讲，增强老百姓的自信、强能、感恩意识，提高群众内生动力，做到志智双扶。再对家长讲说学校的办学思想、办学理念、办学目标、常规管理、教育方法、家庭教育方法等，让家庭教育和社会教育不缺位促使5+2﹥7的教育理念有可能。

再次、义务教育阶段适龄儿童教育保障共建。充分发挥村民小组会议和户长会议引导孩子监护人对孩子家庭教育的方法、宣传义务教育法和知识改变命运教育点亮人生的观念，让村民脱贫先扶志、治贫先治愚的思想。开展双线六长制送学，确保每个孩子不因贫失学辍学。全乡至今入学率和巩固率均在100%。

六是改善办学条件做保障，创设良好育人环境。

2020年来新建小田坝小学、河西小学、竹寨小学、迭水小学的卫生间、小田坝小学的运动场地90万元，2个学校的门卫室建设4.5万元，奎阁小学、河新小学、白玉小学的旱厕改造。对需要维修的部分校舍进行维修。

七是以教师队伍建设为源泉用教科研改革做保证，提升教育质量。首先以提升三支队伍思想政治觉悟、师德素养为核心。把思想政治理论学习常态化，师德师风建设制度化，师德考核定期化，实施奖惩明确化。近两年来我乡教师从未出现过违纪违规和师德师风问题，也没有发生过任何上访举报事件，这充分说明了在乡党委政府和上级主管部门的坚强领导下我们有良好的教育生态和德高身正的德道教育团队。其次提升三支队伍能力水平为重点。完善教师培训制度，加大教师培训经费的投入，近年来我们开展了“三十工程”计划3年时间用30万元钱培养30岁左右的30名后备力量和青年教学能手。开展老中青结合的师徒结对进行课堂教学、班级管理的跟踪指导，让特岗教师尽快成长起来成为新教育教学能手。最后招聘21人临聘教师充实教师队伍，增强教育力量，招聘了8名保安增强了安全三防力量。

二、存在的问题

一是教学质量发展不平衡，部分班级间的优秀率、及格率、平均分差距较大；初中阶段高分人数不多，特别是优秀率较少，部分课次低于全区平均水平；教育教学质量与群众期盼还有差距。

二是对各学校工作督促监管力度不够；负能量教师部分存在，时有抱怨声音；纪律作风、工作作风、生活作风、学习作风的转变还有差距，工作作风时有飘浮。

三是在管理中凝心聚力不够，部分教师思想观念还陈旧，有等靠思想；教师队伍现状与教育发展不相适应，首先是数量不足，小学教师缺编8人，11所幼儿园有3人在编教师，靠临聘教师教学就形成质量不高、教师不稳定，其次是专业结构不合理，学科相对应的教师不足，初中虽然教师数量够但专业不对口，有的过剩、有的紧缺。

四是机制不够活，体制不够健存，成效和特色不明显；尊师重教和浓厚的教育氛围还有差距，部分家长还有读书无用，只要能挣钱就行的思想；家庭教育质量不高、留守儿童多且家庭教育缺失。

五是学校欠债过大影响教育现代化进程。在学校建设中党和政府只负责主题建设，学校要负责主题前期费用、超招标费用及学校附属工程等，非税还得请幼儿临聘教师、垫付食堂从业人员工资，致使学校资金负债累累，跟上国家建设现代化步伐的教育现代而滞后。

三、下一步打算

1、加快教育现代化步伐，计划利用现在班班通优势，在中心小学安装录播教室和录播系统全乡共享同一堂课，同时用于教研、学习培训、视频会议等。

2、进一步更新、转变教师教育观念，加强作风建设，完善师生评价制度，减轻教师过重的负担，更多时间和精力投入教育教学，提高教育质量，提高人民对教育的满意度。

3、开展丰富多彩有意义的师生文体活动，增强凝聚力和拓展育人方式及渠道。

4、加大对各学校、幼儿园的监督管理和工作指导力度；

5、进一步改善办学条件，特别是小田坝小学、河西小学的附属建设，中心小学的运动场跑道和活动场地硬化，还未完成的河新、白玉、河西、奎阁小学，小田坝幼儿园旱厕改造和新建小田坝小学、竹寨小学、迭水小学卫生间和洗浴间，提升人居环境。

6、不断地加强政治思想培训学习，做到全员参与，提高教师的综合素养和牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，学思贯通。

7、完善校村联建支部共建，努力践行政府、社会、学校、家庭四位一体教育不缺位，政府和学校特别引导好家庭教育方式、方法和理想信念、职业规划，爱党爱国感党恩教育。

总之、路漫漫其修远兮吾将上下而求索，我坚信丙麻乡中心学校在党委政府、教育主管部门的坚强领导下，坚持务实创新，扎实工作，用“党建领航做保证、 养成教育做导向、 常规检查做监控、课题研究做平台、城乡互动做交流”的策略，狠抓办学质量提升，丙麻乡的教育一定会稳步提升，让社会更加满意。