隆阳区搬迁安置办公室开展法治宣传教育活动总结

隆阳区搬迁安置办公室开展法治

宣传教育活动总结

一、法治宣传教育活动实施情况

（一）加强组织领导，构建高效依法治理体系

一是成立了以主任为组长、副主任为副组长，各股室负责人为成员的普法依法治理工作领导小组，切实加强了对我办普法依法治理工作的领导。将法治宣传教育工作列入重要议事日程，制定了年度计划和工作实施方案，落实领导责任制，明确工作任务和责任，形成了主要领导亲自抓，全办干部职工共同参与的格局。二是根据隆阳区法制宣传教育规划并结合我办实际，向全办职工印发了《隆阳区搬迁安置办法制宣传教育规划》，做到年度有计划、年终有总结，明确了工作目标、工作重点、工作步骤及安排，围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，大力推进依法治理，进一步维护宪法和法律权威，为全区的发展营造良好的法治环境。三是与云南吉昌律师事务所签订法律服务合同，聘请专业人士担任我办的法律顾问，涉及相关法律法规都由法律顾问把关，不断促进我办依法办事，依法决策。

（二）强化干部学法，建设形成法治文化单位

一是制定了国家工作人员学法用法制度和领导干部学法用法制度，规定每人每年学法时间不少于40小时，由办普法依法治理领导小组组织每年开展了不少于4次的集中学法活动，通过邀请法律顾问讲法、观看多媒体课件等形式，形成领导干部带头学法的制度机制。二是全办职工通过法宣在线按时完成每年学习任务，并参加线上考试，考试合格率100%。三是在单位开展“领导带头讲、职工谈体会”的集中学习活动，通过将两学一做、党的十九大精神、全面依法治国新理念新思想新战略、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》以及党内法规纳入周一例会进行学习，形成了领导干部带头领学、带头宣讲、带头交流的学法用法的良好氛围。四是针对我办搬迁安置工作涉及的移民政策法规、行业规范定时组织学习，不断提高我办干部职工业务知识水平，按照我办普法清单，围绕建设“法治移民”目标，重点做好与移民工作相关法律法规的学习，更好地为移民服务。

（三）打造宣传阵地，促进多层次多领域依法治理

一是全面贯彻落实“谁执法谁普法”的普法责任制，深入库区、安置点，与瓦渡、丙麻、瓦窑、水寨、潞江、芒宽等乡镇形成合力，通过干部群众会议、新闻广播媒体大力宣讲政策规定、任务及时间要求。编印、下发移民政策法规资料，让移民做政策法规的“明白人”，便于群众遵守和监督。二是在结合挂包帮情况开展法制宣传教育活动，今年1月至11月，我办到2个扶贫挂钩村——瓦窑克恭村、繁荣村开展法治宣传教育工作16次，共有挂包帮干部14人，所挂贫困户60户，按照市区精准扶贫要求，积极向贫困村群众开展法治扶贫，联合乡镇及村委会通过法治宣讲、群众座谈会、党员代表大会、宣传栏及村内广播深化贫困村的法治宣传教育，将普法工作与扶贫工作有机结合，明确扶贫工作队员的的责任，不断接近普法“最后一公里”。三是利用“党员双报道”制度，与九隆街道、马里社区组建志愿者服务团队，面向商家、居民、行人，积极开展“3.8”妇女维权周、“3.15”国际消费权益日、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界艾滋日、“12.4”国家宪法日等重要时间节点普法活动，不断扩大社会普法覆盖面。四是针对在建的移民工程项目，大力宣传《劳动法》、《保障农民工工资支付条例》，围绕区委、区政府中心工作，治理农民工工资拖欠，通过悬挂横幅、发放宣传单，现场咨询等方式将法治宣传教育带入工地，全面预防和处置农民工群体性事件。五是由主要领导带领职工积极利用入户、干群座谈会、单位公众号进一步贯彻落实“以案释法”制度和媒体公益普法制度，充分发挥典型案例的引导、规范、预防与教育功能，让群众了解案件审理、实施认定、法律适用和办结情况，实现“以案释法”工作常态化。

二、存在的问题

（一）普法工作发展不平衡。在普法中还存在着盲点，在开展工作过程出现“干部热，群众冷”的情况，难以达到预期效果。

（二）宣传模式创新力度低。普法宣传教育活动的措施和方法创新不够，在日常宣传中，更多的是采用“面对面”宣讲，“互联网+法治宣传”宣传模式拓展不够，较为欠缺。

三、下一步工作打算

通过法制宣传教育活动，增强了全办职工的法律意识，进一步强化了依法决策、依法移民的自觉性，针对不同普法对象，采取多种形式，提高了库区、安置点移民群众学法、知法、守法、用法的良好风气，近年来，移民群众上访率持续下降，促进了全区移民系统的稳定。下一步我办将继续做到：

（一）继续围绕区委、区政府中心工作。服务大局，自觉把法治宣传教育放在我办主要工作中来协调推进；坚持学用结合、普治并举，积极推动法治宣传教育与法治实践相结合，注重实效，发挥领导干部的带头示范作用，带动群众学法尊法守法用法。

（二）继续改革创新抓普法。在工作理念上，更加注重培育公民的法治理念和法治信仰，树立注重宣传实效的理念，以需求为导向，组织策划法治主题活动，分类指导、分类施教。在载体阵地上，要充分利用广场等公共场所开展法治宣传教育，积极推进“互联网+法治宣传”，加强新媒体技术的运用，建设法治宣传教育“微”窗口和“云”平台，实现法治宣传教育资源的开放和共享。

（三）继续提升工作手段。坚持“谁执法、谁普法”的原则，积极开展面向移民系统的宣传教育，针对热点难点问题，组织开展重点领域、重点工程、重点项目、重点人群专项法治宣传和法律服务。