隆阳区杨柳民族中学2018年工作总结

隆阳区杨柳民族中学2018年工作总结

  一年来，在各级党委政府和教育局的关心支持下，在全体师生员工的共同努力下，我们认真学习贯彻落实党的十八大、党的十九大精神，以邓小平理论、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移的实施素质教育，进一步明确学校发展思路、提升办学理念，切实改善办学条件，深化改革学校内部管理，以提高教育教学质量为中心来全面开展学校的各项工作,积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务。  

一、学校基本情况  

杨柳民族中学位于隆阳区西山，杨柳白族彝族乡腹地，始建于上1970年，学校占地60余亩，有教学楼一幢，综合楼一幢，学生宿舍楼两幢，餐厅等建筑，建筑总面积8207平方米，学校现有9个教学班，42名教职工，在校生329人，其中建档立卡户学生54人。  

二、一年来主要工作情况  

（一）加强“两支队伍建设”，形成合力，提高工作效率  

在各级党委政府和教育局的领导下，一是切实加强学校领导班子成员的政风和行风建设，在领导班子中牢固树立“四个意识”。不管是工作还是生活中，学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、勇担当。首先领导班子成员率先垂范，加强学习、提高思想道德修养、树立良好形象，廉洁自律、做到财务、政务、校务公开。班子成员在处理政务同时带头上好课，做实践新课程理念的带头人。其次是转变工作作风，做教师的贴心人。领导班子经常深入课堂听课，诊断课堂，及时了解教学中出现的问题，想办法、找对策，有力促进教育教学健康良好发展。  

     二是继续加强教师队伍建设。一年来，学校始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓。根据学校需要，结合教师特长，尽量把教师安排到合适的岗位上，发挥其特长、激发其工作热情及积极性和创造性。为此，学校开展了“永昌红烛”优质课竞赛，同时采取“青蓝工程”、“走出去、请进来”的方式，让教师培训观摩，使青年教师开阔了眼界、拓展了思路。一年来，共有200余人次参加了培训，付出总有收获，2018年6月，八年级历史教师李炳付荣获“隆阳区八年级历史微课竞赛一等奖”、2018年11月，九年级化学教师余银会参加“2018年云南省民族教育振兴杯信息技术与课堂教学整合说课竞赛”荣获一等奖。  

（二）狠抓师德建设，内强素质、外塑形象  

根据教育局安排，结合我校的实际情况，在四月份开展了“师德师风建设”活动，狠抓师德建设。通过感恩教育、励志教育、师德讲坛、评选师德标兵等活动，讲教师自身的教育故事，学习学校身边人，做好自己岗位事。这一年，我校教师爱岗敬业精神更加突出，真正体现了依法治校、依法执教。一年里都没有因师德师风败坏而受处理的教职员工，也没有因师德问题而被谈话的。学校没有出现“体罚”或“变相体罚”学生的状况，也没有出现群众上访事件。  

（三）努力改善办学条件，确保义务教育优质发展  

上半年，学校在校园文化建设上投入2万余元，绿化、美化、靓化了校园，使校园的育人氛围提升了档次，做到了校园内外处处皆育人。下半年，学校又投入5万余元配置了一台200千瓦的变压器，解决了学校炒菜机因电压低，多年来一直无法使用的困难；本学期初，学校又投入8万余元，购置了400套桌椅，替换了老旧桌椅；10月份，学校申报的200米标准环形跑道和两块篮球场也开工建设，目前，篮球场已建成。这些投入，方便了教师的工作和学生的学习，也为义务教育向优质发展奠定了坚实的基础。  

（四）强化安全工作，确保教学秩序正常运行  

1、健全组织，加强学校对安全工作的指导。我校实行安全工作行政主要领导负责制，由安全处主任具体分管安全工作，以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以政治的高度来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，做到防患于未然。  

2、建立健全安全工作制度，明确职责、落实责任。本着“安全第一、责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安全系列规章制度，层层签订工作责任状，并随时加以检查落实。  

3、加强常规管理，加大宣传力度。每学期学校都会组织几次有关安全教育的主题班会，教师周前会必讲安全问题，每周各班班会必讲安全问题。周末全校集合队伍必须提醒安全教育。班主任实施晚查铺点名制。晚上学生睡觉实施教师到宿舍值宿制，夜间宿舍突发问题值宿教师第一时间得到处理。周末留校学生登记管理制。每学期还聘请派出所干警到校开展法制讲座。每学期开展紧急情况下疏散演练，以及不定期开展安全隐患检查。一年来，没有出现过安全事故，尤其是责任性的安全事故。但安全问题是任重道而远的，仍需我们共同努力，切实做好安全工作。  

(五)从抓课堂常规入手，努力提升教育教学质量  

从抓课堂常规入手，要着重抓好课堂常规的六个环节：教师的备课环节、学生的预习环节、教师的讲课环节、学生的练习环节、学生的课后作业环节，教师的课后反思。  

1、狠抓学生学习常规。“预习－听课－复习－作业－小结－拓展”是学生学习过程中的几个主要环节，根据这几个环节，要求以班主任为龙头，科任教师配合，根据各个学科特点抓好学生的学习常规，教会学生如何自主学习。  

2、重抓教学常规。“备课－上课－批改－辅导－考试－分析”是教学过程中的几个主要环节，教学过程中任何轻率与不负责任的行为都会给教学造成不良影响，甚至产生严重后果。因此，要求每一位教师都应该认真对待教学过程中的每一个环节，不能敷衍塞责，应付了事。  

3、抓过程督导，用优课提高教学质量  

成立优质课评价小组。方式：不定时不定人推门听课，检查教案，现场听评课，现场打分。具体要求：优质课评价小组每个教研组听评课不少于教师数的50%，每学年评出最优教研组，其中最重要的指标就是优课节数的多少；优质课评价小组每听一节课记一个课时，纳入绩效考核分数。  

本年度我校在全体任课教师中开展了4次聚焦教学课堂的教学竞赛活动，全体教师积极参与，希望通过“公开课”、“示范课”、“汇报课”等方式，以点带面，共同提高，虽然在听课过程中，还存在着一些不足，但我们感觉，每位教师都在努力、都在改变，都在进步。      

（六）聚焦教育精准扶贫，扎实做好控辍保学工作  

在控辍保学工作上，针对我校实际情况——我校地处西山片区，控辍保学工作任务艰巨、工作压力大。因此，我们做了大量工作：  

1、转变办学思想，以为杨柳学生的终身发展奠基，为杨柳社会发展服务为办学目标。提升办学品质，打造办学品牌，同时，扎实做好村校联建工作。  

2、丰富学生课外活动，社团活动。积极有力地开展音、体、美兴趣小组活动，走活动引领发展之路，让学生全面发展，有事可做，让校园充满歌声、笑声、读书声。  

3、教师结对帮扶，全方位育人。2018年秋季学期，我们实行教师与学生结对，每一位教师与7—9名学生结对，要求教师每月不定时与学生加强沟通，从心理、行为习惯、学习、生活、安全等方面予以指导，达到全方位育人。  

通过这些方法，2018年中考，九年级100%参考，2018年秋季学期，辍学率以控制在1%以下。  

（七）加强党风廉政建设  

学校实行零收费，学校食堂经营零利润，教师食堂和学生食堂分开。不违规征订教辅资料，不乱发福利，不吃、拿、卡、要。我们强调的是“民主管理”。重视校务、党务、财务三公开，严格执行“收支两条线”管理，保证合理使用好学校每一笔教育经费。定时召开教职工大会，征求广大教师意见，完善了绩效考核事项、年终考核办法、履职晋级办法、班主任考核办法等学校的重大事项。学校的重大开支由学校班子研究决定，有会议、有记录。学生寄宿生生活补助公示，评优秀教师条件公开、公示。一年来学校无上访事件，无群众举报事件。  

三、存在的问题  

    1、个人领导艺术和学校管理水平有待提高，本人和班子作风建设有待进一步加强。  

2、在德育工作上，管理过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德师风建设还需进一步加强，教育方式方法需不断创新。  

3、教学工作上，常规管理细节有待改进，新课改推进力度还不够，部分教师教改意识不强，教学质量跟上级的要求和兄弟学校还有较大差距，需继续努力赶上。  

4、学生人数较少，本乡优质生源外流严重，造成公用经费紧张和教学质量提升任重道远。  

5、学校操场至今无围墙，存在安全隐患。教学楼陈旧，墙面有部分脱落，影响内外整洁。厕所比较老旧且是旱厕，急需进行改造。  

四、今后奋斗目标  

1、以“教育脱贫”统揽学校工作，狠抓教育教学质量，提质增生，扎实落实学校常规管理，紧紧扭住控辍保学这个重点。  

2、抓好教学常规管理工作，要在细、严、实上下功夫，细处着眼小处抓起。  

3、扎实推进“三务公开”，严格财经纪律，走民主治校之路。  

4、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园平安，创建平安校园，努力改善办学条件。  

5、坚持深入教学一线，积极参与教研活动、听评课，强力推进教改走向纵深，向课堂要管理、要效率、要质量。  

6、坚持严于律己、以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到，时时刻刻起模范表率作用。  

总之，一年来，我校各项工作在各级党委政府的关心下，在教育局的正确领导下，全体师生员工共同努力，取得了一定的成绩。但我们也清醒的认识到，当前学校正面临新的机遇与挑战，在激烈的竞争中，我一如既往勤奋工作，加强学习、廉洁自律，努力克服缺点与不足，认真履行校长职责，以饱满的热情和持之以恒的工作干劲，与广大师生一起，同心同德、齐心协力、一步一个脚印为学校做出应有的贡献。