永昌街道“4321”抓实“不忘初心、牢记使命”主题教育工作

永昌街道“4321”抓实“不忘初心、牢记使命”主题教育工作

为推动“不忘初心、牢记使命”主题教育高质量高标准发展，永昌街道通过“4321”工作举措抓实主题教育工作，围绕学习教育、调查研究、检视问题、整改落实聚焦发力。

“四个结合”抓实理论学习

一是自学和集中学相结合。要求每一名干部对《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》至少通读一遍。目前，街道领导班子开展了8次集中学习，依托街道党校，组织街道机关事业、青年支部全体党员、社区“两委”、党建助理员、两新党组织负责人合计720人，开展“万名党员进党校·善洲故里先锋行”培训。二是请进来学与走出来学相结合。街道先后邀请省主题教育宣讲团成员、昆明理工大学马克思主义学院院长王海云，市人大常委会副主任李永伦、区人民政府副区长陆德富、保山日报社董国平主任等讲授专题课程，同时组织党员干部分批次到善洲林场、梁金山故居、金鸡4·12纪念碑、保山历史名人堂、区检察院警示教育基地等开展革命传统、形势政策、爱国主义等方面的教育。三是讨论学与督导学相结合。在学习中集中讨论交流，采取随机抽取、指名发言、讨论交流加深学习的印象，同时街道指导组不定期到联系的支部随机对主题教育应知应会知识进行提问、抽查《摘编》、《纲要》学习的情况。四是带头学与分类学相结合。按照班子成员带头学，机关干部和支部书记示范学，党员对比学的方式，分不同对象提出不同要求，坚持上下联动，既抓关键少数，又突出普遍性、覆盖全体党员干部，利用周一例会、党工委理论学习中心组、“三会一课”、“主题党日”等开展常态化学习。

“三个找准”抓准检视问题

即找准问题、找准问题根源、找准整改方向和措施。通过深入学习主题教育开展的目的和意义，聚焦近年来中央脱贫攻坚专项巡视、中央扫黑除恶督导、中央生态环境保护督察、国务院大督查、民主生活会和组织生活会查摆、区委巡察等反馈的问题，严格按照“七个对照”“四个查找”的工作要求，真正把自己摆进去，把问题摆出来，真正做到见人见事见思想，真正找到问题的根源所在，真正找到解决问题的措施。

“两个认真”抓深调查研究

一是认真研究分析。认真组织召开主题教育调研分析研判会议，根据调研重点紧密联系街道实际，结合各位班子分工和挂社区实际，坚持问题导向，拟定了调研提纲，并由各位班子成员在会上主动认领。二是认真开展调查研究。根据认领的问题有条不紊开展深入调查，通过走访、召开座谈会、查阅相关资料等多种方式，撰写高质量的调研报告。街道班子共制定14个调研专题，形成高质量调研报告14份。

“一个效果”及时整改

始终坚持在实践中学习，在学习中查找问题，坚持边学边查边改，班子成员带头积极主动结合自身分管工作，深入所挂的社区、小组和单位广泛开展调查研究，主动对标对表，围绕自身在学习、生活、工作中与主题教育的要求还有哪些差距，对发现的问题要求及时整改，不存在统一整改时限或整改标准的问题。力争通过本次主题教育活动，真正达到理论学习有提高，思想政治受洗理，干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的应有目标。