河图街道教师风采——模范教师杨爱华

岁月之于讲台，不过是粉笔灰的十七次堆积与飘散。杨爱华立于三尺之地，已十七载有余。人们常言教育是艺术，于她而言更愿视为其农事——非轰轰烈烈的改造，而是静默的深耕，是对每一粒种子本性的尊重与唤醒。

杨爱华，一级教师，2008年参加工作，自参加工作以来一直耕耘在教育教学工作的第一线，现任教于河图街道第二小学，担任学校数学教研组长以及两个班级的数学老师。从教以来，多次获得“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀班主任”等荣誉，任教学科也多次获“教学质量优秀奖”，期间一直担任班主任。

在教学过程中，杨爱华不断探索和尝试新的教学方法和手段，鼓励学生主动参与，通过小组合作、角色扮演等教学形式，培养学生的自主学习能力和创新思维，让课堂变得生动有趣、高效有序。在她的课堂上，学生们不再是被动的接受者，而是主动的探索者和创造者。

深耕意味着熟悉每一寸土壤，识别每一粒种子。“每个孩子都是独一无二的，教育应当因材施教。”杨爱华深知这一点，因此她始终坚持因材施教的教学原则，根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划和辅导方案，帮助每个学生充分发挥自己的潜力。对于学习困难的学生，她会耐心地给予指导和帮助，鼓励他们树立信心，克服困难。在她的悉心呵护和精心培育下，每一朵花都能绽放出属于自己的光彩。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”十七年来，杨爱华从未停止过学习的脚步，她积极参加各类教育培训，深入研究教材和教法，不断提升自己的专业素养和教学能力。广泛阅读不断丰富自己的文化底蕴，用自己的实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的内涵，成为了学生们心中的榜样。

杨爱华坚信，教育的本质是育人，而德育则是育人的根本。她鼓励学生积极参与班级管理，培养其责任感和团队精神，不定期组织社会实践活动，让学生在实践中学会感恩、学会奉献，形成积极向上、和谐友爱的班级氛围；教育，不仅是知识的传授，更是心灵的沟通和情感的交流。杨爱华的手机总是24小时开机，无论是学习上的困惑，还是生活中的烦恼，她总是第一个站出来，给予学生最坚实的支持和最温暖的关怀。

金秋漫步校园，规划依旧馥郁。十七年来，学生来了又去，如同季节更迭的庄稼。而杨爱华仍是那个农人，俯身于教育的田野，细心辨别土壤的墒情，为不同种子寻找最适合的生长方案。