骨干教师示范 引领专业成长

——永昌中心学校开展骨干教师交流活动

为了充分发挥骨干教师的辐射力量及示范引领作用，展示教学风采，促进教师专业化成长，提高教师专业素养，提高永昌教育教学质量。永昌中心学校于10月底开展了主题为“资源共享 抱团前行”的骨干教师交流活动。

本次骨干教师交流活动采取上研讨课、骨干教师互评、其他教师点评的形式。承担本次研讨课的老师有的邓素姗、吴雨萍、段郁仙、赵翠香、杨忠梅、周学艳、赵良梅。分别在下村分校、易畴小学、白塔小学开展了交流活动。

曾获得国赛一等奖的邓素姗老师，在下村分校执教一年级汉语拼音《ie  üe  er》，课堂上充分调动孩子们的各种感官，让孩子们在具体的语言环境中，开心学习。也为老师们对统编教材汉语拼音的教学开辟了新的路径。

省级骨干教师吴雨萍，在易畴小学执教的是五年级数学《植树问题》，孩子们在动手操作中，让抽象的数学问题变得简单而有趣，在轻松和谐的氛围中达成了教学目标。

市级骨干教师赵翠香，为易畴小学三年级的孩子带来了绘本导读课《我的幸运一天》，赵老师时而引导解读，时而停下来让学生看着图把故事说生动，充分发挥了绘本“图文合奏”的优势，激发了学生的想象力和表达的欲望。

音乐教师段郁仙执教的三年级音乐课《草原上》，不仅让孩子们欣赏了蒙古草原的美丽风光，还感受了蒙古族风情，孩子们在音乐课中增长了见识，提升了审美能力。课堂中孩子们积极参与歌曲表演，这气氛也感染了听课的教师们，听课教师也纷纷跟着孩子们一起投入到表演中。

区级学科带头人周学艳，为白塔小学三年级的孩子上了数学课《数字编码》，周老师以自己的姓名和身份证号码为示范，在百度里搜索，让孩子们感受身份证号码的唯一性，孩子们课前也记录了自己的身份证号码，通过老师的引导，明白了自己身份证号码中每个数字的含义。并充分挖掘生活中数字编码的素材，充分体现了数学与生活的紧密联系。

区级骨干教师杨忠梅，为六年级学生上了绘本课《石头汤》，用生动的故事，浅显的语言，让孩子们明白了付出和分享是一件幸福的事情，同时也引导学生读绘本的时候要图文结合进行理解，抓住关键人物，并通过绘本的色彩渲染体会作者想要表达的思想感情。让孩子们不仅了解了一本绘本，同时也学到一些阅读绘本的方法。

区级学科带头人赵良梅，为四年级的孩子上了绘本课《鳄鱼爱上长颈鹿》，赵老师根据学生的年龄特点，让学生充分发挥想象，构思故事情节，课的最后赵老师也没有把故事的结局告诉孩子们，而是让孩子们自己给故事编个结局，并让孩子们课后去阅读这本绘本，对比故事的结局有什么不一样，充分调动孩子们的阅读欲望。还给孩子们介绍了系列绘本《天生一对》《搬过来搬过去》，对学生系列阅读起到了很好的引领作用。

在研讨交流中，老师们本着共同提高，促进学生全面发展的思想，提出自己的意见建议，执教老师也对自己的课堂进行深刻反思。本次活动不仅为骨干教师增加了提升专业能力锻炼的机会，同时，也为所有的老师们搭建相互学习、相互借鉴的交流平台。