瓦渡乡中心小学“四个发力”抓实抓好中华民族共同体意识教育

近年来，隆阳区瓦渡乡中心小学深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作重要思想，履行培养担当民族复兴大任时代新人使命，积极开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动。

一是强化工作机制，推动主题教育走深走实

把铸牢中华民族共同体意识教育贯穿于办学治校全过程和教书育人各环节。充分发挥教师育人主体作用，组织开展跨学科、跨年级的教学讨论，深入挖掘教材蕴含的民族团结进步知识点，把民族团结教育与学科教学紧密结合、有机融入，“随风潜入夜”不断丰富、细化、巩固和发展民族团结进步教育和民族文化传承教育的成果。

二是借助校园文化，点亮民族团结进步之光

结合瓦渡乡和学校的历史沿革、地理区域、校园景观、公共空间等，把中华文化符号和中华民族视觉形象融入校园文化建设。通过校刊、板报、校园广播等载体，宣传党的教育方针和民族政策，“润物细无声”将中华民族共同体意识厚植在青少年心中。

三是创新教学举措，夯实儿童成长发展根基

实行混合编班、混班教学、混合住宿，积极营造各族学生共同学习生活的环境氛围。开设地方特色课程、专题教育课，创设“柿子节”，增强师生对中华民族共同体的认同感、归属感和自豪感，使爱我中华的种子深埋在全校师生的心灵深处。同时，通过红红的柿子也将红色教育、民族文化传递到家中，扩散到村寨里，渲染到社会中。

四是丰富研学实践，推动教书育人跨越发展

以乡村少年宫为载体，开展花腰鼓、武术传习，采取“高低年级结对、班班结对、生生结对”的方式，助推中华文化传承。举办传统文化故事我来讲主题演讲比赛、象棋比赛、红歌合唱赛等教育实践活动，不断增强学生对中华文化的认同和对中华民族大家庭的认识。

在六一儿童节、体育运动会、亲子游园活动等大型文体活动中，组织师生、家长共同参与，全方位将铸牢中华民族共同体意识教育工作嵌入，为实现瓦渡高质量跨越发展提供不懈动力。